Depuis 1963, une école renforcée en langue française. A partir de 1994 - un gymnasium à l’enseignement renforcé des langues et des matières humaines et sociales. La directrice de l’école  Tamara Kibalnik et deux adjointes Tamara Boïkova et Nina Sinitsyna  sont Chevaliers dans l’Ordre des Palmes académiques françaises.

Eсole primaire 1 – 4e classes (1er degré) Un programme éducatif élargi (le français à partir de la 1re  classe, l’histoire de Saint-Pétersbourg, l’anglais en option à partir de la 2e classe).

Ecole secondaire (2e  degré) 5-9e classes Le programme   éducatif prévoit l’étude approfondie du français et l’étude d’une seconde langue étrangère (l’anglais). Le programme de l’enseignement bilingue à partir de la 8e classe.

Ecole secondaire (3e degré) 10-11e classes Le troisième degré comprend trois filières: bilingue, scientifique et humaine.

Les principaux objectifs  des sections bilingues de la section bilingue franco-russe

Parmi les objectifs de ce type d’enseignement  on peut citer, en premier lieu, ceux  des ouvertures culturelles, d’accès à plusieurs manières de se représenter le réel. L’éducation bilingue permet de mieux comprendre les autres, leur façon d’être, leur culture, leurs pensées, le monde dans lequel ils vivent ce qui aide à  former l’esprit de tolérance et de compréhension de l’autre.
L’objectif d’ordre linguistique est aussi très important: on apprend mieux une langue en la faisant fonctionner, en s’en servant pour apprendre autre chose que cette langue.
Un enseignement en deux langues correctement conduit vise aussi à améliorer les compétences cognitives de l’apprenant et, bien sûr, les connaissances d’ordre méthodologique et scientifique dans le champ de la discipline concernée.
Enfin on  peut  considérer qu’une des priorités de l’enseignement bilingue est d’assurer la mobilité professionnelle en ces temps de mondialisation…
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La section bilingue franco-russe, implantée au sein de l’école 171 de Saint-Pétersbourg a été créée en 1994 sous l’égide de l’Ambassade de France en Russie et du Comité  pour l’éducation de la ville de Saint-Pétersbourg et fonctionne avec le soutien du Centre de langue française de Saint-Pétersbourg.
Cette section concerne une classe de 25 élèves environ par niveau pendant  les quatres dernières années d’études secondaires (de 8e à 11e ).
Recrutement: se fait sur concours parmi les élèves des écoles de la ville apprenant le français. Les candidats passent les examens de français (écrit et oral) et de russe.
Matières enseignées en français (DNL): histoire universelle, littérature française, sciences économiques et sociales, recherches documentaires. En totalité le nombre d’heures de français et de matières en français varie selon le niveau de 8 à 10 heures sur 36 par semaine.
Programmes éducatifs: élaborés par les professeurs de la section bilingue en collaboration avec des spécialistes français. En 8e et 9e le français est enseigné selon la méthodologie FLE, en 10e et 11e celle-ci s’approche de la méthodologie FLM (exigence de la compétence linguistique élevée de la part des enseignants et des élèves, des types des travaux étudiés par les élèves: compte rendu, synthèse, exposé, dissertation, des   épreuves de fin d’études – sujets, déroulement). L’enseignement des DNL se fait plutôt selon les méthodes françaises : travail sur des documents historiques, analyse des textes littéraires, réalisation des projets de recherche par analogie avec des TPE). Une grande attention est prêtée au travail autonome des élèves, notamment au Centre de Documentation et d’Information de l’école et à la Médiathèque de l’Institut français de Saint-Pétersbourg.
Enseignants : des professeurs russes ayant suivi des stages en France et bénéficiant d’une formation continue sur place. Des natifs – professeurs d’histoire et de français.
Matériel pédagogique : des méthodes de français et des manuels lycéens édités en France,  des documents authentiques tirés des périodiques, de  la radio et de la télévision français,  d’Internet francophone. 
Examens de fin d’études:  examens spéciaux en français: dissertation au sujet général à l’écrit et commentaire de document historique  à l’oral.  Les examens français se passent avec la participation  de l’Attaché Linguistique auprès de l’Ambassade de France en Russie. Le candidat aux épreuves de la section bilingue est noté sur 20 points. Un système d’équivalence permet de passer  du système  d’évaluation  français au système russe sur cinq.
Certification: les élèves qui réussissent aux  examens de fin d’études (la moyenne de réussite est de 87%) et qui ont une mention Très Bien (25% en moyenne) ou Bien (55%) décernée pour l’ensemble de leur cursus reçoivent un diplôme remis par le gouvernement français.  Ce diplôme dispense le candidat du test linguistique préalable à l’inscription dans une université française.
Activités complémentaires :
Echanges scolaires et projets éducatifs avec les établissements scolaires en France (lycée Viala La Costa à Salon en Provence, lycée Sainte-Thérèse à Ozoir-La-Ferrière, Ecole alsacienne à Paris, collège Henri Brunet à Caen etc.) 
Echanges, réalisation des projets éducatifs, coopération pédagogique avec les établissements en Pologne, en Allemagne, en Finlande, en Autriche.
Lauréats aux festivals de théâtre francophone (Saint-Pétersbourg, Moscou, Vilnus, Grass).
Nombreux élèves gagnants aux olympiades de français de la ville de Saint-Pétersbourg et de la Fédération de Russie.

Section bilingue : chiffres et faits

18 promotions de la section

Plus de 450 anciens élèves

Plus de 150 médailles d’or et d’argen

Tous les anciens élèves ont intégré des universités  prestigieuses en Russie et en France

Beaucoup d’anciens élèves suivent des filières franco-russes existant dans des universités de Saint-Pétersbourg (Université d’Etat, Université d’économie et de finances etc.)

 La plupart des élèves ont réussi différentes unités du DALF

Plus de 30 gagnants aux olympiades de langue française  de la Russie

Plus de250 gagnants aux olympiades de langue française, de langue russe, de la letterature de la region

Les élèves de la section bilingue deviennent lauréats des différents concours organisés par le Centre de langue française et l’Institut français et sont récompensés par des voyages en France

 

Quelques appréciations des élèves…La section bilingue donne une base solide de connaissances en sciences humaines et littéraires, apprend à travailler avec des documents authentiques et des livres de référence et à exposer convenablement les résultats du travail, sans parler de la bonne maîtrise du français.
J’ai appris à parler et à penser parallèlement en deux langues…
La section bilingue permet d’apprendre à systématiser des volumes d’information importants.
La section bilingue est une idée merveilleuse et bien réalisée. C’est ici que j’ai appris à travailler avec des documents, à parler couramment français, à comprendre mieux la littérature française. Parmi nos professeurs, nombreux sont ceux qui ont une façon originale de réfléchir, ce qui m’inspire beaucoup.
C’est ici que j’ai appris à apprendre…