гимназия171

Главная Сведения об образовательной организации Учебная деятельность Двуязычное отделение международная деятельность Начальная школа Дошкольное отделение Инновационная деятельность Конкурс-2019 "ПРОтекст" Внеклассная деятельность

ФГОС СОО городская опытно-экспериментальная площадка (1.09.2017-31.08.2020)

В ГБОУ гимназии № 171 осуществляется опрежающее введение ФГОС СОО. С 1 сентября 2017 года по 31 августа 2020 года ГБОУ гимназия 171 ведет инновационную деятельность в режиме экспериментальной площадки городского уровня по теме: «Сетевая педагогическая поддержка опережающего введения ФГОС среднего общего образования». Инновационная деятельность в данном направлении направлена на реализацию ФГОС СОО и подразумевает  осуществление преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образований; формирование основ оценки образовательных результатов освоения обучающимися ООП. Реализация данного проекта происходит в рамках тесного взаимодействия школ-членов сетевого сообщества по опережающему введению ФГОС СОО, а также при методической поддержке СПБ АППО, группы индивидуальных научных руководителей ОО, тьюторов по введению ФГОС ОО  ИМЦ Центрального района СПБ.
Проект является логическим продолжением эксперимента инициированного Комитетом по образованию Санкт-Петербурга в 2013 году по опережающему внедрению ФГОС ООО в образовательных организациях города. В соответствии с   Письмом Комитета по образованию от 12.05.2014 N03-20-1861/14-0-0 "Об организации участия образовательных организаций в апробации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования".В январе 2018 года ГБОУ гимназия №171 стала ПОБЕДИТЕЛЕМ конкурса "Национальные приоритетные проекты среди образовательных учреждений Санкт-Петербурга с инновационной образовательной программой "Горизонт".

Электронная образовательная платформа "Горизонт: личный кабинет обучающегося и педагога" - это реализация ИОМ старшеклассника через интеграцию модели единого информационного образовательного пространства и социокультурной среды ОУ.

Год
Наименование продукта
Аннотация
Ссылка
2019-2020
"Бинарные уроки - как способ интеграции предметов" Районный семинар учителей математики

программа семинара

отзывы

"ФГОС СОО: Конструктор учебных планов, индивидуализация образовательного процесса" Районный семинар для заместителей директоров по УВР, руководителей МО

программа семинара

модели профилей

Модель ИОМ Общее описание ИОМ посмотреть
КАРТА САМООЦЕНКИ/ОЦЕНКИ
качества формирования индивидуальных образовательных маршрутов( ИОМ) в общеобразовательном учреждении на ступени ФГОС СОО
Критерии эффективности реализации ИОМ посмотреть
XI Петербургский международный образовательный форум Обрзовательный ресурс "Горизонт-личный кабинет педагога и учащегося" стр.43 посмотреть
2018-2019

Учебный план гуманитарного профиля

Учебный план обеспечивает реализацию ФГОС СОО в 10-11 классах, выбравших гуманитарный профиль обучения

посмотреть

Рабочая программа по русскому языку (углубленный уровень) для 10 класса

Рабочие программы для 10 класса гуманитарного профиля по профильным предметам, изучающимся на углубленном уровне: русский язык, иностранный язык (французский), история посмотреть

Рабочая программа по французскому языку (углубленный уровень) для 10 класса

посмотреть

Рабочая программа по истории (углубленный уровень) для 10 класса

посмотреть

Общее описание модели индивидуального образовательного маршрута обучающегося на уровне среднего общего образования

Алгоритм формирования, реализации и оценки эффективности индивидуального образовательного маршрута обучающегося

посмотреть
2017-2018
Критерии оценки модели ИОМ
Описание основных критериев эффективности ИОМ: цели структурных компонентов педагогических условий реализации
Модели ИОМ обучающегося на уровне среднего общего образования Характеристика основных видов ИОМ углубленного, интенсивного и коррекционного изучения материала Модели ИОМ (презентация, описание)
Пример ИОМ, русский язык Вариант ИОМ коррекции знаний Пример ИОМ, русский язык
Аннотация о ООП ФГОС СОО Аннотация ООП Аннотация ООП